Description
Par des activités de langage et de communication à deux, l’atelier d’entraînement Topoprimo permet d’acquérir et de réutiliser le vocabulaire de base des notions spatiales : dans, sur, sous, devant, derrière, à côté…
Un élève place 1 fiche modèle au dos du lutrin et décrit l’image. Le second doit placer les figurines sur la feuille paysage en fonction des indications reçues.
Les enfants apprennent ainsi à :
– décrire un paysage, désigner et nommer les éléments représentés (objets, personnages, animaux) ;
– utiliser et mémoriser les mots désignant des positions ;
– réinvestir le vocabulaire en donnant une consigne simple.
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
– Comprendre, exécuter et savoir énoncer une consigne simple de placement ou de position.
– Utiliser le vocabulaire du repérage et des relations dans l’espace.
– Connaître les indicateurs et les nuances de position.
