Description
Cet ouvrage de Mathématiques de Tle est conforme aux nouveaux programmes et convient aussi bien aux STMG qu’aux STI2D, STL, ou ST2S grâce à la progressivité des exercices et à la différenciation.
Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel.
En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
En cas de prescription à l’ensemble de la classe (20 élèves minimum), l’activation de la licence élève est laissée au libre choix de l’enseignant.
Les ouvertures de chapitre,
à travers un exemple concret, posent une problématique déclenchante et proposent
un QCM pour ré-activer les prérequis.
De nombreuses activités de découverte partant de
situations concrètes et ancrées dans le quotidien
et la réalité des élèves permettent d’aborder les notions du programme.
Un
cours clair et très structuré
facilite l’acquisition des savoirs. Des
méthodes
sont abordées au travers d’exercices résolus.
Un
essentiel
à retenir et
un QCM
de connaissances permettent de faire un
bilan intermédiaire.
Chaque chapitre propose un
TP tableur
et un
TP Python
progressifs et accessibles.
Les exercices sont nombreux, progressifs et variés :
des exercices d’application pour faire ses gammes, des exercices d’approfondissement pour gagner en agilité, des exercices corrigés pour permettre un travail en autonomie, des exercices à faire à l’oral.
Des exercices pour travailler spécifiquement
les automatismes :
ceux qui sont en lien avec le programme mais aussi les automatismes ” généraux ” pour se préparer à la dernière épreuve E3C.
Un repérage clair
permet à l’enseignant de choisir les exercices en fonction de la filière suivie par ses élèves.
Des bulles sur l’histoire des sciences et l’actualité contribuent à construire une
culture scientifique.
Des entraînements au Bac
permettent de se préparer aux épreuves E3C.
Les
compétences
au programme sont abordées et clairement identifiées aussi bien dans les activités de découverte que dans les exercices d’approfondissement.
