Description
Des textes pour lire, dire, écrire et observer la langue
– Amène l’enfant à développer des compétences en lecture, expression écrite et observation de la langue à partir de textes littéraires ou non littéraires.
– Aide l’enfant à se construire une culture littéraire riche et variée à travers l’étude de 36 textes et extraits de textes et la mise en avant des œuvres intégrales.
– Invite l’élève à observer la langue à partir des textes lus afin de maîtriser son fonctionnement.
– Permet à l’enseignant de rester maître de ses choix pédagogiques : la construction du manuel en 2 parties liées par de nombreuses passerelles offre la possibilité de lier ou de dissocier les Textes et l’Observation réfléchie de la langue
Descriptif détaillé du Fichier “observation réfléchie de la langue”
Fichier à photocopier
” observation réfléchie de la langue ”
(64 pages, 1 couleur)
– Des exercices d’entraînement en grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire à faire réaliser en autonomie. Pour permettre un travail différencié, les exercices sont classés selon deux degrés de difficulté.
– Des fiches d’évaluation afin de vérifier les acquis des élèves à trois moments clés de l’année. Chaque fiche présente un texte inédit et des activités d’Observation réfléchie de la langue portant sur ce texte et reprenant l’ensemble des notions abordées au cours de la période.
– Les corrigés de tous les exercices.
Complémentaire du manuel de l’élève A livre Ouvert CM1, ce fichier peut cependant être utilisé indépendamment de la collection car toutes les activités proposées reposent sur des textes entièrement nouveaux.
