Description
Cet atelier entraîne les élèves à passer de la reconnaissance visuelle globale d’éléments à l’analyse de leur organisation spatiale.
L’enfant reproduit un modèle en emboîtant les pièces sur une réglette à plots. Il apprend à :
– repérer et différencier des couleurs, des formes ;
– repérer des organisations spatiales ;
– repérer des alternances.
Ce matériel enrichit l’Atelier Acromaths des petits et permet de faire travailler 4 enfants supplémentaires.
