Description
L’ouvrage Éducation et Sciences cognitive propose des pistes de réflexion sur l’apprentissage de l’élève et l’enseignement grâce aux neurosciences.
Qu’est-ce que connaître et comment apprendre ? La question est au cœur des préoccupations professionnelles des enseignants et s’inscrit dans les programmes de formation initiale ou continue des maîtres.
Les auteurs ont choisi de répondre selon deux axes simples :
– On apprend par des actes de communication (lecture, écoute, prise de notes, production de textes…).
– On apprend avec son cerveau (réseaux neuronaux, pensée, langage, mémoire…).
Cet ouvrage de référence présente les fondements et les déterminants de toute action cognitive en éducation.
