Description
Ce manuel de Français – Histoire-Géographie – EMC Tle Bac Pro dans la collection Nouveaux Regards Croisés favorise largement l’interdisciplinarité.
Cet ouvrage est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel.
En 2024, cet ouvrage propose un traitement du nouveau thème “Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?” dans sa version numérique i-Manuel.
En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
>> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2.0 à découvrir ci-dessous
L’interdisciplinarité au cœur du manuel
– Les doubles-pages ” Regards Croisés ” proposent de croiser les disciplines, invitent au débat et suggèrent des activités d’écriture.
– Les rubriques ” Regards Croisés ” organisent des passerelles entre les disciplines.
Structure des chapitres
– En Français :
L’objet d’étude offre une forte liberté pédagogique. Les chapitres pourront s’articuler
quelles que soient les œuvres étudiées en classe.
Un chapitre est consacré au thème limitatif de Tle : ” Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? ” dans la version 100% numérique.
Les ” Corpus ” soulèvent une problématique et s’accompagnent d’un
questionnement complet
.
Les pages dédiées à la
découverte d’un lieu ou d’un film
favorisent l’argumentation et la construction d’une culture personnelle.
Les pages ” Dire, lire, écrire le métier ” proposent une
réflexion sur le métier
et permettent aux élèves de s’exprimer sur des questions professionnelles en lien avec leur formation.
Une double-page ” Bilan ” propose des
pistes de lecture
et une
évaluation des connaissances acquises
.
Les pages ” Bac ” permettent de s’entraîner aux épreuves grâce à un
sujet guidé et commenté
.
En fin d’ouvrage, des pages sont dédiées au
chef-d’œuvre
, à l’
étude de la langue
et au
français professionnel
.
– En Histoire-Géographie, EMC
:
Une double-page ” Repères ” met en avant les
repères historiques et géographique
s et permet de mieux
contextualiser les notions abordées
.
Une double-page de ” Cours ” se compose d’une
leçon
et de
documents
, et est suivie d’une
activité écrite ou orale
.
Les ” Focus ” questionnent une situation et s’accompagnent d’une
activité par capacité
.
Une double-page ” Bilan ” propose de
réviser les capacités
.
Les pages ” Bac ” permettent de s’entraîner aux épreuves grâce à un
sujet guidé et commenté
.
