Description
Guide pédagogique accompagnant les ouvrages 4e et 3e de la Nouvelle méthode de français.
La Nouvelle méthode de français envisage en différentes rubriques l’ensemble des activités hebdomadaires d’une classe de français au collège : la lecture, l’expression orale, la grammaire, la conjugaison, l’orthographe, le vocabulaire et l’expression écrite. Une séquence hebdomadaire peut être conduite en 5 à 6 heures, selon l’horaire imparti à la discipline. Ces rubriques se regroupent autour de trois pôles :
– l’étude du texte,
– l’étude de la langue,
– l’expression écrite.
Selon le rythme de progression et les besoins de chaque classe, le professeur choisira de mettre l’accent sur telle ou telle activité : étude du texte, expression écrite, etc. En tout état de cause, on ne saurait trop insister sur l’indispensable intégration des différentes activités de la classe de français : la conception de La nouvelle méthode de français permet ainsi à l’enseignant de décloisonner de manière efficace et pertinente son enseignement.
