Description
L’atelier dirigé Le Bon Sens des Images propose une progression pas à pas pour amener les élèves à mettre en ordre des images séquentielles et à appréhender les notions de causalité et de temporalité dans une histoire.
Les élèves s’entraînent à repérer le(s) personnage(s)/l’action/le lieu de l’histoire sur les images.
Les illustrations en grand format sont volontairement épurées pour faciliter la prise d’indices.
Les suites d’images les incitent à passer de la description à la formulation d’un récit et à mettre en mots les relations temporelles (” avant “, ” après “, ” au milieu “), les relations spatiales et les relations de causalité (” pourquoi ? “, ” parce que “).
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
– Observer, repérer les indices pertinents et interpréter une image.
– Retrouver l’ordre chronologique d’une histoire.
– Produire un récit cohérent.
