Description
Entraînement et évaluation lecture et en expression écrite
Ce manuel de 160 pages a pour objectif la
maîtrise des gestes mentaux utilisés par tout lecteur efficace
, grâce notamment à une trentaine de textes et 120 exercices qui permettent un entraînement systématique.
Ce livre a aussi pour vocation d’
invidualiser l’apprentissage
en donnant aux enseignants les moyens d’adapter leurs actions pédagogiques. Il permet pour la première fois, la prise en compte de la diversité des apprentis-lecteurs quant à leur niveau mais aussi quant à leur profl. La structure même de l’ouvrage permet de proposer des
menus d’activités personnalisés
en fonction des déficiences ou des faiblesses constatées.
Ce manuel propose
4 objectifs prioritaires
visant à développer telle ou telle aptitude partielle qui entre en jeu dans l’acte de lire :
–
La vitesse
: le but est d’améliorer
la dextérité du lecteur dans la saisie de l’information
(reconnaissance globale et rapide de mots, sûreté et précision des déplacements oculaires,…).
–
La compréhension
:
l’objectif est d’améliorer
la précision dans le traitement de l’information
grâce à des exercices variés maniant la similitude, les oppositions ou la contradiction de sens.
–
La recherche
: on cherche içi à développer la capacité à chercher et à selectionner dans un document écrit, un ensemble d’informations,…
–
La mémoire
:
le but est de développer
la capacité à mémoriser les informations
d’un texte, les détails ponctuels,…
Par leur organisation et leur diversité les exercices proposés permettent donc une
remédiation adaptée et personnalisée
selon l’organisation suivante :
– Activités de remédiation ou d’amélioration appuyées sur des mots isolés ou des phrases.
– Activités prenant appui sur la lecture et l’exploitation de textes.
