Description
Un ouvrage de référence qui présente les pédagogies alternatives et les démarches innovantes qui peuvent nourrir les pratiques des enseignants et être des leviers de changement.
Cet ouvrage est organisé en 3 parties :
– Les grandes écoles et courants historiques : Montessori, Freinet, Steiner, Kergomard, Decroly…
– Les pédagogies et écoles : cogni’classes, pédagogie coopérative, pédagogie explicite, pédagogie de l’écoute, lab schools, classe flexible, classe inversée…
– Les démarches et outils : ateliers autonomes, discipline positive, classe apprenante (Savanturiers), classe dehors, pratiques d’attention, ateliers SEVE (Frédéric Lenoir), relation école-famille…
Les +
Un ouvrage collaboratif rédigé par des experts : professeurs, chercheurs, formateurs, etc.
Sous la direction de :
Eve Leleu-Galland : inspectrice de l’Éducation nationale et formatrice à l’ESPE de Paris IV
Florence Samarine : conseillère pédagogique, ” experte ” en pédagogies innovantes
Retours d’enseignants sur l’ouvrage :
– C’est vraiment une mine d’or, merci @editions.nathan et @enseigneraveclea.fr pour cette belle découverte !! A force de voir fleurir plein de courants pédagogiques on finit par s’y perdre !
Grâce à #pedagogiesalternantivesetdemarchesinnovantes on y voit plus clair !! Cet ouvrage fait le point sur les grands courants innovants en pédagogie, de la classe dehors en passant par la classe flexible, on a vraiment un point actuel sur les courants pédagogiques !
Le petit plus : des fiches récapitulatives en fin de chapitre pour bien enregistrer !! Que cela soit pour préparer le concours ou pour faire évoluer son enseignement, c’est un ouvrage à mettre entre toutes les mains !!
– Ça a l’air top ! C’est vrai qu’à force, on ne connait plus les bases de certaines pédagogies, ou on en ignore d’autres. C’est sympa d’avoir un ouvrage qui condense tout cela.
– Très bon outil de travail
