Description
Rédigé par des formateurs et des chercheurs ayant participé aux travaux de l’INRP (Institut national de recherche pédagogique), cet ouvrage retrace l’histoire de la pédagogie et précise son rôle dans les conditions actuelles de l’enseignement et de l’apprentissage.
Il tient compte de l’apport des sciences humaines dans la compréhension de l’acte éducatif, de l’actualité des programmes, des nouvelles ressources technologiques et des débats actuels.
Cet ouvrage concerne :
– les étudiants en formations universitaires des métiers de l’éducation et de la formation (DUT, licences, licences professionnelles, masters) ;
– les étudiants qui préparent un concours pour accéder aux corps de fonctionnaires d’Etat
– les étudiants en écoles supérieures de commerce et en IEP
– tous ceux qui souhaitent compléter leurs connaissances en pédagogie.
