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Vivre les maths – CE1 – Guide pédagogique + Diaporamas – Programme 2025

ISBN: 9782095047740

49,00 Dh

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Category:

Description

Le guide pédagogique Vivre les maths CE1 et ses compléments numériques, conforme au Programme 2025.

Un guide bi-media
:

– Un

enseignement explicite
: les objectifs sont énoncés, le discours-enseignant verbalisé et les raisonnements explicités.

– Un entrainement quotidien à la résolution de problèmes et au calcul mental à travers deux

rituels
: le problème de Meticulo, les calculs de Réglisse.

– L’enseignant est libre d’utiliser les diaporamas de la méthode ou pas.

– Un dispositif clés en main pour le

calcul mental
et la

fluence
: chaque attendu du programme fait l’objet d’une séance d’apprentissage spécifique, les procédures sont explicitées dans le mémo-maths, des exercices interactifs permettent à l’élève de s’entrainer et des tests de fluence sont prévus tout au long de l’année (un module pour générer des tests à volonté).

– Pratique ! Le guide se présente sous la forme d’un bloc de

fiches détachables
à placer dans un classuer pour n’emporter que l’essentiel.

Dans le guide, vous trouverez :

– La programmation par période

– Tous les énoncés des problèmes du rituel

– Le descriptif des séances de calcul mental

– Le descriptif de toutes les séances d’apprentissage

– Des propositions d’évaluation pour chaque période

NOUVEAU – Le guide papier donne accès à un

espace numérique
avec

toutes vos ressources au même endroit
(avec l’achat du guide papier) :

Tous les diaporamas (annotés et modifiables)

Les évaluations modifiables

Les animations interactives

Tout le dispositif dédié à la fluence en calcul et les chrono calculs

Une version modifiable de la programmation

Les fiches d’activités et le matériel nécessaire aux séances d’apprentissage

Caractéristiques techniques

Poids 0,00 g
Taille

hauteur:0.00, largeur:0.00

Marque

NATHAN

Editeur

Nathan

Forme

Livre broché / livre de poche broché

Auteur

Corrieu

Nombre de pages

0

Langue

fre

EAN

9782095047740

Date de publication

2025-07-01