Description
Cahier Le Labo de grammaire adapté au niveau de 6e – Terre des Lettres : une
méthode bimédia
pour progresser en
grammaire
, en
conjugaison
et en
orthographe
:
• Un
cahier d’activités
pour s’approprier la grammaire et garder une trace écrite
• La
plateforme TDLab
, un parcours d’apprentissage fondé sur un algorithme pour aider chaque élève à progresser à son rythme
– Une méthode conforme aux
nouveaux repères annuels de progression
du
BO du 28 mai 2019
– Une
progression méthodique
assurant le réinvestissement permanent des notions étudiées
– La performance du numérique pour des
parcours d’apprentissage individualisés
– La même
rigueur
dans l’enseignement de la grammaire que dans la collection
Dans le cahier de l’élève :
• Des
leçons
sous forme d’exercices pour une
appropriation active
• Des
exercices simples
pour ” acquérir des
automatismes
”
• Des
problèmes orthographiques et syntaxiques
pour développer la
réflexion
• Des
exercices complémentaires
pour enrichir et améliorer l’
expression écrite
La plateforme TDLab, l’outil de classe idéal :
• Un
parcours associé
à chaque fiche du cahier
• Pour chaque fiche,
deux modules progressifs
: apprendre et mémoriser, s’entraîner
• Une fonction ”
réviser
” grâce à
l’algorithme
pour retravailler les notions qui ont déjà été vues
• Du
feedback
, des
tableaux de bord
, des
scores en évolution
qui permettent à chaque élève de voir sa progression
La plateforme TDLab permet de :
•
Consolider les apprentissages
en instaurant des automatismes
• Faire travailler vos élèves
en autonomie
, en classe ou à la maison, grâce à un suivi personnalisé
•
Suivre les résultats
et la
progression
de vos élèves
•
Créer vos devoirs et vos évaluations
avec des exercices autocorrigés
Pour découvrir la démo de TDLab,
Comment accéder à TDLab ?
– Si votre établissement est dans le
GAR
ou utilise
Pronote
, le gestionnaire de votre établissement ou l’administrateur de votre ENT effectue les démarches de commande des licences sur le
CNS
, comme il en a pour habitude, muni d’une attestation d’achat des cahiers. Il doit affecter les licences aux enseignants et aux élèves concernés. Les licences sont ensuite disponibles dans l’outil numérique propre à votre établissement et sont attribuées à chacun par le gestionnaire.
– Si votre établissement utilise
Ecole Directe
, le gestionnaire de votre établissement ou l’administrateur de votre ENT effectue les démarches de commande des licences sur le
CNS
, comme il en a pour habitude, muni d’une attestation d’achat des cahiers. L’enseignant doit ensuite affecter les licences aux utilisateurs de la plateforme (lui-même + les élèves). Les licences sont ensuite disponibles dans l’outil numérique propre à votre établissement et sont attribuées à chacun par le gestionnaire.
– Si votre établissement n’utilise
ni le GAR, ni Pronote, ni Ecole Directe
, le gestionnaire doit créer les utilisateurs dans l’outil d’administration
corres.cns-edu.net
. Une fois leurs comptes paramétrés, les enseignants et les élèves pourront alors se connecter à partir du portail CNS
portail.cns-edu.net
ou de votre ENT. Une fois leurs comptes paramétrés, les enseignants et les élèves pourront alors se connecter à partir du portail CNS portail.cns-edu.net ou de votre ENT.
– Dans les établissements
sans ENT
, une fois que le gestionnaire de l’établissement ou le documentaliste a attribué les licences à l’enseignant et à ses élèves, ces derniers peuvent accéder à la plateforme via le site
